Reunió del Consell d’Infants i Adolescents de Piera de gener

El passat dimecres 20 de gener va tenir lloc la tercera reunió d’enguany del Consell d’Infants i Adolescents de Piera.

La reunió es va dur a terme de manera telemàtica degut a les actuals restriccions generades per la pandèmia.

L’ordre del dia, per a les dues convocatòries, era el següent:

  • Presentació i benvinguda de la sessió als consellers de primària. Solució problemes de connexió i joc per trencar el gel: PICTIONARY!
  • Elecció de representants al CNIAC
  • Tria de tema: posada en comú dels resultats obtinguts a classe
  • Resum de la reunió i preguntes
  • Comiat

La sessió va començar com estava previst a les 16.30h amb el grup d’adolescents i a les 18h amb el d’infants. Mentre s’esperava a la resta de participants es va proposar un joc online: Pictionary amb Jamboard. Alguns consellers/es es van animar a jugar i van sortir obres com aquestes:

Un cop tothom connectat, es va abordar el següent punt de l’ordre del dia: calia triar representants del Consell pel Consell Nacional d’Infants i Adolescents de Catalunya (CNIAC). Es van explicar les tasques que tindria el representant i el funcionament del CNIAC, i es va demanar a qui li faria il·lusió presentar-s’hi. Entre els candidats i candidates es va demanar que escriguessin en un Padlet “perquè em fa il·lusió representar el Consell al CNIAC”. Posteriorment, la resta de consellers/es van votar la frase que més els va agradar. Es va escollir la Clara com a representant dels Consellers/es de secundària i en Pere com a representant del grup d’infants. Moltes felicitats!

Els Padlets en qüestió va quedar així:

Triats els representants, es va passar al següent punt de l’ordre del dia. Calia posar en comú el que havia votat cada classe en referència al tema a tractar pel Consell enguany. De les diferents propostes que havien sorgit a l’anterior reunió, es va prioritzar el tema amb la col·laboració de totes les aules participants. La votació es va fer amb un Menti, que va quedar així:

Així, el tema que més suports va aconseguir és el tema de MOBILITAT pel grup de secundària i MEDI AMBIENT pel de primària. Per tant, el Consell recollirà propostes d’aquests àmbits i investigarà què en pot fer el Consell.

És molt important que tant els Consellers/es com la resta de companys/es de classe entenguin que la tria de tema s’ha fet de manera col·lectiva, i en tot moment s’ha vetllat per a que cada infant pugui expressar la seva opinió. Per aquest motiu es va fer la dinàmica de la bola de neu, i posteriorment s’ha comptat amb l’opinió de tots els infants del municipi per acabar de prioritzar el tema d’enguany. Així se’ls va transmetre durant la reunió i els Consellers/es van expressar haver entès tot el procés.

Sense temps per massa més, es va fer un resum de la reunió i es van prendre els acords detallats més endavant. A les 17.30h es va donar per acabada la reunió amb el grup de primària i a les 19h amb el de secundària, emplaçant als Consellers/es a la propera reunió, que serà el proper 17 de febrer, en el mateix horari.

TASQUES PER FER A LA CLASSE

Es va acordar, amb el grup de secundària:

  1. Fer a classe un resum de la sessió per tal de mantenir informats/des als companys/es.
  2. Explicar el tema escollit: mobilitat. Molt important que els Consellers/es expliquin que la tria s’ha fet comptant amb l’opinió de tots els adolescents de Piera.
  3. Recollir propostes relacionades amb la mobilitat. Cal fer la llista de propostes més llarga, de manera que a la propera reunió es puguin debatre i prioritzar les propostes que hagin anat sorgint a les aules.
  4. Per a la propera reunió, en Joan va proposar fer un joc d’endevinar noms com a activitat inicial. S’anota la proposta i es mirarà de donar-hi resposta a la propera reunió

I amb el de primària:

  1. Fer a classe un resum de la sessió per tal de mantenir informats/des als companys/es.
  2. Explicar el tema escollit: medi ambient. Molt important que els Consellers/es expliquin que la tria s’ha fet comptant amb l’opinió de tots els infants de Piera.
  3. Recollir propostes relacionades amb la medi ambient. Cal fer la llista de propostes més llarga, de manera que a la propera reunió es puguin debatre i prioritzar les propostes que hagin anat sorgint a les aules.

Esperem que el curs s’estigui desenvolupant el millor possible, i restem a la vostra disposició per si necessiteu cap altra informació o ajuda.

dinamitzacio@descoberta.cat