Reunió del Consell d’Infants i Adolescents de Piera de maig


Durant la reunió del mes de maig es van poder organitzar col·lectivament les accions proposades

El passat dimecres 19 de maig va tenir lloc la reunió d’enguany del Consell d’Infants i Adolescents de Piera. Un cop més es va fer necessari fer la sessió de manera telemàtica, ja que donades les actuals circumstàncies sanitàries era el més recomanable.

L’ordre del dia, per a les dues convocatòries, era el següent:

  1. Presentació i benvinguda de la sessió als Consellers i Conselleres. Solució problemes de connexió.
  2. Dinàmica d’organització de les accions: el gran viatge!
  3. Com voleu que sigui l’última sessió del curs?
  4. Bloc: assignació de responsables pel mes que ve.
  5. Resum de la sessió, acords i tasques pel mes que ve.
  6. Comiat

En primer lloc, es va abordar el punt 3. de l’ordre del dia. Calia triar en quin format volien fer l’última sessió del curs, que és el mes que ve. Segons les mesures del PROCICAT, ens podrem trobar de manera presencial, mantenint algunes mesures. Es va preguntar doncs com voldrien que fos la reunió: o bé tot el grup junt en un espai obert, o bé a la sala de plens, en grups reduïts i en torns de 30’. També se’ls va consultar què voldrien fer en aquesta última reunió: jocs, un petit taller, parlar d’un tema en concret… Després de fer les votacions pertinents, tots dos grups van decidir:

  • Fer la reunió amb tot el grup, en un espai a l’aire lliure
  • Dedicar la sessió a fer jocs per avançar en la cohesió de grup

Així doncs, de cara al mes que ve se’ls convocarà a algun espai de Piera apte per dur a terme la reunió i fer els jocs que es proposin.

Un cop aclarit aquest punt, es va presentar la dinàmica de treball proposada: el gran viatge!. S’havia demanant als Consellers/es que pensessin quines accions calia dur a terme per arribar al nostre objectiu (millorar l’urbanisme i millorar el medi ambient, respectivament). Com si fos un viatge: quines coses cal tenir en compte a l’hora de fer un viatge?

A partir d’aquí, es fa una metàfora:

  • Quin és l’origen i el destí del nostre trajecte? És a dir, d’on partim i a on volem anar a parar? Què volem millorar?
  • Qui són els passatgers i la tripulació? És a dir, a qui va adreçada l’acció? Qui la durà a terme?
  • Quan surt i quan arriba l’avió? És a dir, la calendarització del projecte.
  • Quin equipatge portarem? Fa referència als recursos materials necessaris dels que disposem.
  • Caldrà passaport? És a dir, quins permisos necessitarem per arribar al nostre destí?
  • I el finançament? D’on sortiran els diners per fer el que volem fer?
  • Farem servir un plànol? És a dir, a on s’ubiquen les accions que volem desenvolupar?
  • No ens oblidem la càmera! Caldrà compartir l’experiència, fer difusió del projecte…

De cara a la propera reunió es repartiran les tasques segons els interessos i la disponibilitat de cadascú.

La propera reunió, l’última del curs, es farà de manera presencial en algun espai a al’aire lliure.

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA PARTICIPACIÓ!

Reunió del Consell d’Infants i Adolescents de Piera d’abril


A la reunió del mes d’abril del Consell d’Infants i Adolescents de Piera van assistir l’alcalde i els regidors, convidats pels Consellers/es

Durant la sessió, els representants del infants i adolescents de Piera van poder fer moltes preguntes als responsables de l’ajuntament, l’alcalde senyor Josep Llopart, el regidor d’urbanisme, senyor Javier Perellón, i el regidor de medi ambient, senyor Joan Miguel Ramírez.

Aquests van respondre les preguntes i van ajudar als Consellers/es a visualitzar quines accions podien ser més rellevants pel municipi, tot justificant les seves respostes.

La Yaiza, representant de primària de l’IE Piera, ens explica amb les seves paraules com va anar la reunió:

“Ens hem presentat tots. Hem acabat d’arreglar tot el que havíem d’acabar.

Hem fet moltes preguntes del que cada classe de cada escola havia preguntat. Preguntes sobre els espais per fer classe a l’aire lliure, la recollida de diners per les protectores i les escultures.

Algunes de les preguntes: com serien els espais per fer classe a l’aire lliure? En Joan Miguel ens va dir que era molt bona idea, seria al nostre entorn més proper.

On es col·locarien les escultures per omplir de deixalles? És una molt bona idea i oroginal, però té alguns inconvenients:

  • Quan plou, el paper es mulla i fa mala olor
  • El vidre es trenca i és molt perillós
  • EL plàstic si es crema seria un desastre i un perill per a tothom”

Consulteu la relació de preguntes i respostes dels assistents al document resum de la reunió

A les properes sessions caldrà reorganitzar les accions proposades i començar a treballar-hi! Us mantindrem informats de les decisions que prengui el Consell després de la trobada amb els responsables de l’ajuntament.

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA PARTICIPACIÓ!

Reunió del Consell d’Infants i Adolescents de Piera de març


Durant la sessió del mes de març del Consell d’Infants i Adolescents de Piera es va posar en comú la priorització d’accions feta a les classes.

El resultat va ser, a secundària:

  1. Arreglar els accessos a les urbanitzacions
  2. Vies “verdes” (segures) per connectar urbanitzacions
  3. Fer més pistes per bicis/skate: la pista de patinets sempre està molt bruta, algunes rampes trencades.

I, a primària:

  1. Espais a les escoles per fer classe a l’aire lliure
  2. Fer una recollida de diners per ajudar les protectores d’animals
  3. Escultures buides amb ferro i malla per omplir amb deixalles trobades al carrer

En el següent punt de l’ordre del dia, es va fer palès que es necessita l’opinió d’experts que ajudin al Consell a decidir quines accions pot dur a terme per tal de contribuir a que aquestes propostes es materialitzin en les millores esperades. Així es va transmetre als joves, i es va acordar convidar a la propera reunió al regidor d’urbanisme, senyor Javier Perellón, a la convocatòria amb secundària, i al regidor de medi ambient, senyor Joan Miguel Ramírez a la de primària.

La intenció és poder conèixer de primera mà les impressions de l’ajuntament sobre aquestes propostes, i que ajudi al Consell a visualitzar què pot fer i què no pot fer.

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA PARTICIPACIÓ!